
Centro de Psicología y Terapias Alternativas de Tomares y Sevilla. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y DE ADULTOS. TALLER DE CONOCIMIENTO Y TRABAJO PERSONAL. CURSOS DE FORMACIÓN A PADRES Y MADRES. TALLERES PARA ADOLESCENTES Y NIÑOS en Colegios y AMPAs. CONTACTO: centrodepsicologiayterapias@gmail.com o 655090215
viernes, 28 de agosto de 2015
viernes, 26 de junio de 2015
La escuela del futuro abrió sus puertas en Finlandia
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La escuela del futuro abrió sus puertas en Finlandia
Muchos dirían que parece más un museo de arte moderno, y la verdad es que es aún mejor
GENIAL.GURU
ZONA DE CONFORT.
SI A UN NIÑO O ADOLESCENTE SE LE DA TODO LO QUE DESEA, EN AUTOMÁTICO ANULARÁ SU DESARROLLO MENTAL, CREARA UN MONSTRUO SOCIAL QUE SIEMPRE DESEARA VIVIR EN ZONA DE CONFORT.
martes, 19 de mayo de 2015
'Si la víctima responde, el acosador se anula'. El Programa KiVa, la apuesta finlandesa contra el acoso escolar:
El Programa KiVa, la apuesta finlandesa contra el acoso escolar, ha reducido el fenómeno en un 79% desde 2006
Christina Salmivalli, una de las creadoras del sistema, sostiene que es "la actitud del grupo la que puede marcar la diferencia"
REBECA YANKEMadridActualizado:14/05/2015 04:06 horas
Que no haya risas y tampoco silencio cuando un alumno sufre acoso en el colegio, ése fue el objetivo principal de Christina Salmivallicuando, en 2006, el entonces ministro de Educación finlandés, Antti Kalliomäki, le encomendó que buscara el bienestar de los estudiantes a través de un programa dirigido a reducir los casos de 'bullying' y 'ciberbullying' en el país. Ha desaparecido en el 79% de las escuelas y se ha reducido en el 18%.
Empezaron a preocuparse por el fenómeno en la década de los 90 e hicieron algunos cambios legislativos, aumentaron los recursos cuando comenzaba el Tercer Milenio y, tras un año de pruebas, Finlandia se enfrentó a una de sus peores tragedias hasta el momento, el tiroteo en el instituto de Jokela, en el que murieron ocho estudiantes y la directora del centro. "El adolescente que perpetró los asesinatos había sido víctima de acoso escolar durante toda su vida académica", ha advertido Salmivalli en una conferencia en el Instituto Iberoamericano de Finlandia.
Ha venido a Madrid a contar las bondades del Programa KiVa que, en su país, se emplea ya en el 90% de las escuelas y que está comenzando a expandirse; 2014 ha sido el primer año de KiVa en Nueva Zelanda, Países Bajos, Estonia, Reino Unido e Italia. Cuenta Salmivalli que el primer paso es "valorar si un suceso es sistémico o puntual". "Dedicamos mucho tiempo a reflexionar cómo confrontar al estudiante acosador. ¿Hay que ser autoritario con él o no serlo? Tras años de estudio y de práctica en las aulas podemos decir que casi no hay diferencia entre usar una técnica o la otra".
Lo que sí puede provocar cambios es la actitud del grupo. ¿Qué hacen los otros cuando ven cómo acosan a un compañero? "Según nuestra experiencia, un 20% refuerza ese acoso, un 17% defiende a la víctima y el resto permanece pasivo. Donde los compañeros ayudan hay menos acoso, porque los acosadores necesitan de una audiencia a la que demostrar su poder y las víctimas necesitan que por lo menos alguien les apoye", señala esta profesora de la Universidad de Turku.
Entrevista con Christina Salmivalli. Inmaculada Cobo
"La base del Programa KiVa - una palabra polisémica que significa 'contra el acoso' y también que algo es 'guay'- es incluir a todos. Lo fundamental no es que conseguir que la víctima sea menos vulnerable sino influir en los testigos indiferentes, concienciar sobre la importancia del grupo", este tipo de reflexiones transmitió Salmivalli a sindicatos de profesores, maestros y organizaciones contra el acoso.
"Ser tímido o introvertido puede aumentar las posibilidades de ser acosado pero no se puede decir que sea culpa de esos alumnos. La timidez está bien y, además, es una característica genética. Hay que conseguir que los alumnos que sufren acoso se acepten a sí mismos y que lo haga también el resto".
La herramienta que Salmivalli considera que pueden emplear es la sorpresa: "Cuando una víctima responde una manera que el acosador no espera, éste queda anulado", sostiene.
jueves, 23 de abril de 2015
Superar las limitaciones de la mente
"Cualquier persona -mujer u hombre- que tenga el coraje para superar las limitaciones de la mente puede alcanzar el estado de la maternidad universal. El amor de la maternidad despierta es un amor y compasión que se siente no sólo hacia los propios hijos, sino hacia todas las personas, animales, plantas, rocas y ríos, un amor se extiende a toda la naturaleza, a todos los seres. De hecho, para una mujer (u hombre) en el que ha despertado el estado de la verdadera maternidad, todas las criaturas son sus hijos. Este amor, esta maternidad, es Amor Divino: y eso es Dios."
Amma
jueves, 12 de marzo de 2015
SÍ rotundo a la 'cultura del esfuerzo'

Fábrica de Valientes: SÍ rotundo a la 'cultura del esfuerzo'
Entonces, ¿como se les enseña a ganarse su propia suerte y luchar por ella?Dedicándoles TIEMPO. Algo imprescindible para que descubran el poder del ESFUERZO, y ya de paso mejora su autoestima, y la nuestra. ¿Y cómo se hace?...
FABRICADEVALIENTES.BLOGSPOT.COM|DE PATY DE LUQUE
30 PELÍCULAS SOBRE APRENDER Y ENSEÑAR

El Blog Alternativo
30 PELÍCULAS SOBRE APRENDER Y ENSEÑAR
http://welivelearning.blogspot.co.uk/…/30-peliculas-sobre-a…
1. El club de los poetas muertos
2. Los chicos del coro
3. La lengua de las mariposas
4. El indomable Will Hunting
5. La clase
6. Lecciones inolvidables
7. Música del corazón
8. La sonrisa de Mona Lisa
9. Diarios de la calle
10. Rebelión en las aulas
11. Mentes peligrosas
12. La Ola
13. Vivir es fácil con los ojos cerrados
14. Hoy empieza todo
15. El profesor Holland
16. El Profesor
17. El milagro de Anna Sullivan
18. Cadena de favores
19. Descubriendo a Forrester
20. Una mente maravillosa
21. Profesor Lahzar
22. Al frente de la clase
23. Ni uno menos
24. Detrás de la pizarra
25. María Montessori, una vida dedicada a los niños
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